作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
演示实验在化学教学中有着不可替代的作用.成功的演示实验应做到:准备充分、目的明确、易于观察、安全可靠、严谨规范,充分发挥演示实验的作用.
推荐文章
高中化学演示实验的创新分析
高中化学
演示实验
创新方法
探索分析
高中地理课堂中演示教学的有效应用
地理课堂
演示教学
师生互动
高中化学演示实验的教学策略探讨
高中化学
演示实验
开放性
问题情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈化学教学中演示实验的“五要”
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 演示实验 明确 可观 安全 规范
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学实践1
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 2070字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭敏 江苏省睢宁高级中学南校 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1992(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
演示实验
明确
可观
安全
规范
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
论文1v1指导