行动导向教学法在高职《货币银行学》中的应用

• 作者: 朱梦焱
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 行动导向教学法 货币银行学 教学设计
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 字数: 3186字
• 语种: 中文

摘要

当前,我国高职教育面临新的发展机遇,这对高职教育提出了更高的要求.行动导向教育法是一种以学生为主体、以培养能力为目标的教育方法,广泛应用在高职教育中,在《货币银行学》中的应用能够充分发挥学生的主体性和积极性,取得更好的教学成果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱梦焱		5	3	1.0	1.0