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摘要:
文言文作品是我国古代文化的结晶,承载着中华上下五千年源远流长、博大精深的传统优秀文化,是中华民族语言的根基,是民族精神特质的根基.学生学习文言文,不仅是对中华文化起点的一种继承和发展,同时也是掌握和运用现代汉语的起点.在高中阶段,文言文内容大幅增加,高考比分也在逐年加重,想要让学生学好文言文,在实践教学中一定要讲究方法和技巧.
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文献信息
篇名 浅谈高中语文文言文的教学
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 史实 诵读 翻译
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学实践1
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号
字数 1730字 语种 中文
DOI
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1 张学丽 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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引文网络交叉学科
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