改善阅读障碍儿童的英语拼写能力

• 作者: 夏茜
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 阅读障碍 语言学习 拼写能力
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 字数: 1262字
• 语种: 中文

摘要

阅读障碍是"一种由于大脑影响的身体疾病,它使人们难以正确的阅读和拼读字母".在英语学习中,阅读障碍困扰着许多儿童,因此他们需要更多的帮助来弥补他们的缺陷,特别是拼写能力.本文通过提供一些阅读障碍的特征,并结合其诊断寻找阅读障碍儿童的拼写问题及其原因.同时,本文将提出三种方法来改善阅读障碍儿童的拼写能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏茜	四川外国语大学成都学院	2	0	0.0	0.0