基于政治核心素养培养的活动型课堂构建——以《政治生活》教学实践为例

• 作者: 施琼
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 政治核心素养 活动型课堂 教学实践
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学实践1
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 字数: 2760字
• 语种: 中文

摘要

随着社会经济的不断发展,国际竞争日趋激烈,对人们的综合素质提出了更高的要求,对我国的教育体系也是更大的挑战.在新一轮基础教育课程改革中,基于对学生政治核心素养“四个要素”的理解,通过《政治生活》教学实践经验,对活动型课堂教学进行了有益的尝试,以激发学生学习政治的热情,增强学生的社会关爱和国家情怀,树立正确的理性精神和政治认同感,增强法治意识和公共参与的主人翁精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施琼	福州教育学院第二附属中学	3	11	2.0	3.0