情境教学如何为英语课堂开渠引水

• 作者: 殷薇薇
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: zxsyy_2016,（42）
• 页码范围: 116-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>我国教育事业的蓬勃发展,加快了新课改的推行进程,同时对初中英语课堂教学模式也提出了新的要求,要求教师不仅只关注学生的成绩,更要注重学生在课堂中自主学习能力的培养。为此,越来越多的英语教师开始在课堂中引入情境教学,通过情景教学为学生构建良好的英语学习环境,引导学生树立正确的英语学习目标,在英语课堂中凸显学生的主体地位,培养他们的自主学习能力。而如何利用情境教学为英语课堂开渠引水成为教师们研讨的重要课题。1.科学导入

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷薇薇	江苏省南京外国语学校河西初级中学	2	0	0.0	0.0