试论高中英语阅读课教学模式的构建

• 作者: 沈向华
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 高中英语 阅读课 教学模式 阅读前 阅读中 阅读后
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 字数: 1942字
• 语种: 中文

摘要

阅读,是学生学习英语的重要途径,学生阅读能力的高低,不仅影响学生的英语成绩,更对听、说、写等其他英语技能有着直接的影响作用.《普通高中英语课程标准》提出高中英语教学要侧重提高学生的阅读能力,所以,广大高中英语教师应当十分重视英语阅读教学,并积极研究、探索切实可行的英语阅读课教学模式,以此提高英语阅读课教学的有效性和实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈向华		5	0	0.0	0.0