基于Gamification学习理念的英语听力微课程设计研究

• 作者: 匡露
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: Gamification 微课程 课程设计
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 字数: 3374字
• 语种: 中文

摘要

近年来国内关于Gamification的研究不少,其中对于Gamification教学设计的研究主要围绕教学游戏本身的设计展开,真正将Gamification学习理念融入课程教学设计中的研究几乎没有.本文围绕英语听力微课程的设计展开研究,探讨Gamification学习理念对英语听力微课程设计的启示,厘清Gamification学习理念的英语听力微课程学习过程与教学设计原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	匡露		6	13	2.0	3.0