汽车专业“理实一体化”教学效果研究

• 作者: 邓峰
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 汽车专业 理实一体化 教学效果 教学计划 教学考核
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 字数: 1703字
• 语种: 中文

摘要

为了进一步提高汽车专业学生的实践操作能力,为社会培养更多技能型人才,汽车专业教师需要在原有的教学方式上进行适当改革,将学生作为教学主体,从教学根本上提高学生的专业知识水平,这样才有利于学生今后的学习和工作.传统的汽车专业教学过于注重理论知识的教学,使学生的实践能力无法得到提高,而采用理实一体化开展教学工作,不仅能够适应现代化教学,更能有效地提高学生的专业技能水平,为学生今后的发展打下坚实的基础.就汽车专业理实一体化教学效果进行研究,并提出科学、合理的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓峰		7	4	1.0	2.0