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摘要:
跆拳道学习是一个不断地熟练的过程,学生需要一次次重复动作,将动作标准化、熟练化,才能够达到学习的要求。高校跆拳道教学过程中需要本着跆拳道学习的规律和要求,让学生相对轻松地完成学习任务。快乐教学法是一种将心理学与跆拳道教学理念结合起来的教学方式,可以帮助学生在快乐地氛围中学习技能。文章中分析了如何在跆拳道教学中应用快乐教学法,为教师的教学工作提供一定的策略。
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文献信息
篇名 浅谈高校跆拳道教学中快乐体育教学法的运用
来源期刊 同行 学科 体育
关键词 高校 教学 跆拳道 快乐教学
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 189-
页数 -188页 分类号 G886.9-4
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1 李继军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高校
教学
跆拳道
快乐教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
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18
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1008
论文1v1指导