教学教学贴近学生生活路径探析

• 作者: 陈玉芬
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 问题情境 生活经验 人文内涵
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 字数: 956字
• 语种: 中文

摘要

数学的精神、思想和方法可以说是数学的灵魂.长期以来,数学本身是内容抽象、思维严谨的学科特点,再加上教师教学设计实施中存在的一些问题,给不少学生留下了许多“痛苦”的记忆,影响了他们学业的发展.对几个数学教学中出现的典型问题作了一些反思,以求抛砖引玉.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉芬		4	1	1.0	1.0