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摘要:
随着新课程改革的不断推进,教师对素质教育的主阵地——课堂也有了新的认识.一堂好的政治课应该是“龙头凤尾,虎背熊腰”,即导入新课、主体学习、课堂练习、课后反思这四部分必须都要有亮点.
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教学观念
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高中政治课核心素养培养的若干思考
高中
政治课
核心素养
高中政治课与现代信息技术
高中政治
教学
现代信息技术
高效
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论高中政治课如何精彩起来
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 导入 合作探究 课堂练习
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号
字数 1806字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨萍 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
导入
合作探究
课堂练习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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chi
出版文献量(篇)
48138
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22011
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