人文关怀在五年高职班级管理的探讨

• 作者: 王友 董光辉
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 五年高职 班级管理 人文关怀
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 字数: 1782字
• 语种: 中文

摘要

在教学过程中对学生进行人文关怀是教师的职责,也是贯彻我国对教师基本职业道德规范的基本要求.对学生进行人文关怀,不仅有利于拉近师生间的距离,更利于增强学生对学校、社会的满意度与认同感,促进社会的和谐.本文主要针对于如何在五年高职的班级管理中进行人文关怀提出建议并探讨解决的策略.