中国儿童绘画教学的发展趋势探析

• 作者: 刘会敏 徐良霞 李新洲
• 来源期刊: 明日风尚
• 学科: 社会科学
• 关键词: 少儿美术 传统教学 创意绘画 心理特征
• 年，卷（期）: mrfs_2016,（13）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: C

摘要

以临摹为教学方式为主的美术教学和以提倡发散思维的创意绘画,是目前国内儿童画教学存在两种教学主流。这两种方式到底谁好谁不好,目前还是没有明确界定。但基本分为两种情况,一是一部分家长们认为提倡技法的传统画法好,而现今大多教育专家开始呼吁群众要认识美术教育之根本是素质教育,要发展孩子身心健康,保护孩子的想象力、创造力是我们国家未来发展的关键。此两种情况并存,所以目前中国的校内和校外儿童画培训机构多样化并存,尤其是20世纪80年代后校外教育得到恢复和大力发展后,艺术教育方法更是百花齐放。对待儿童美术教育这个特殊的教育种类我们是应对某种教学方法一棒子打死,还是一味的迎合,这应该要从实际出发,应根据儿童的年龄阶段特征和儿童的个体情况和实际需要决定。本篇文章是结合自己的交流考察和实际授课及办班经验针对以上情况的发展趋势进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐良霞	合肥工业大学建筑与艺术学院	2	1	1.0	1.0
2	李新洲	合肥工业大学建筑与艺术学院	2	0	0.0	0.0
3	刘会敏	合肥工业大学建筑与艺术学院	2	0	0.0	0.0