中小学心理健康教育教师专业化发展的路径研究

• 作者: 高金才
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 心理健康教育 专业化发展
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 研训道
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2
• 字数: 2422字
• 语种: 中文

摘要

面对中小学心理健康教育教师专业化的困境,以做好“两落实”、实现“两完善”为切入点,加强心理健康教育教师队伍建设,大力开展心理健康教育教师培训,促进中小学心理健康教育教师专业化发展,促进其专业成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高金才		3	5	1.0	2.0