普特融合:让教育真正体现公平

• 作者: 梁松梅
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: jyjb_2016,（48）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G6

摘要

<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出:“各级各类学校要积极创造条件接收残疾人入学,不断扩大随班就读和普通学校特教班规模。”《教育部2012年工作要点》也要求关心和支持特殊教育,制定普通学校接受残疾学生随班就读的政策措施。随班就读是目前中国大陆实

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁松梅		11	21	2.0	4.0