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摘要:
随着素质教育的不断深化和新课程改革的逐步实施,综合性学习已经慢慢进入了小学教学中,且小学语文教学也越来越重视综合性学习.综合性学习侧重学生学习方式的综合性、实践性与自主性,同时又十分强调过程的互动性和开放性,综合性学习大多以直接性的学习感悟和经验为主.本文对综合性学习的特点进行了分析,并且研究了小学语文综合性学习的实际价值,提出了一些有助于小学语文综合性学习的有效策略,希望能给小学语文教学带来积极的作用.
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学科融合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文综合性学习策略的研究
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学语文 教学 综合性学习 研究
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 综合研讨
研究方向 页码范围 344
页数 1页 分类号
字数 2179字 语种 中文
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1 杨礼君 2 1 1.0 1.0
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小学语文
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综合性学习
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