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摘要:
声乐心理学是声乐艺术与心理学理论概念上的交融,声乐心理学在音乐课堂上的运用,可以被称之为声乐教育上的重大突破.声乐心理学的使用,对于研究学习声乐艺术的学生们的心理活动,进而更科学、合理地安排声乐教学活动有积极的作用.因此,本文将借鉴心理学在教学中的成功经验,尝试在声乐教学系统运用心理学理论进行学生教育.在此基础上,希望能够帮助学生掌握更多的声乐教学知识.
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影响
内容分析
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文献信息
篇名 声乐心理学在声乐教育中的运用研究
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 声乐教育 声乐心理学 教育 研究
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号
字数 3672字 语种 中文
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1 刘新义 13 13 2.0 3.0
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