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摘要:
音乐是一种反映人类现实生活情感的艺术,音乐欣赏是作用于人类听觉感官的艺术,它可以令人产生多种情感体验.音乐欣赏对于幼儿而言,更是一门陶冶情操、开发智力、提升情商的艺术.在幼儿园的音乐教学中,音乐欣赏活动本应该是最为基础和关键的教学内容,却因为教师不善于组织而被忽略.很多教师对于音乐欣赏素材的选择、音乐活动情境的创设都没有明确的标准,使音乐欣赏活动流于形式,效率低下.因此,如何采取有效策略,引领幼儿完成音乐欣赏活动,成为了我们教学过程中急需解决的问题.本文将探讨组织幼儿园音乐欣赏活动的几点策略,希望能为诸位同仁提供一些参考.
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文献信息
篇名 如何组织幼儿园音乐欣赏活动
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 幼儿园 音乐欣赏 活动
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 637
页数 1页 分类号
字数 2363字 语种 中文
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