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以写带改、以改促写的写作模式教学探索
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摘要：
当前作文教学常耗费精力却收效甚低,本文在本校陈金辉老师的课题《高中学生议论文写作能力培养暨提升研究》基础上,从写作技法与修改方法的教学入手,进行分析与实践,提出"以写带改、以改促写"的写改结合的写作训练方案。
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文献信息
| 篇名 | 以写带改、以改促写的写作模式教学探索 | ||
| 来源期刊 | 文理导航 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 写作 修改 以写带改 以改促写 | ||
| 年，卷（期） | wldh_2016,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 16- | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.34 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
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主办单位：
内蒙古自治区北方文化研究院
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-3879
CN：
15-1355/G4
开本：
出版地：
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
邮发代号：
16-118
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36539
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53
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