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摘要:
由于多种因素,职业学校的学生普遍存在理论知识的学习与技能操作相分离,专业技能操作不熟练的问题.电工技能实训是培养相关专业学生实际操作技能的一门重要课程,据此探究在实训课上对学生进行维修技能操作培养的有效策略,具体包括培养学生对实训课程的学习兴趣,在实训课程中进行“结合”教学,分阶段实施教学目标等策略.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 维修电工实训教学模式初探
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 维修电工 实训课 教学模式
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教法探索1
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 556字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王涛 11 3 1.0 1.0
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维修电工
实训课
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