高中阶段“集体作文”方法的尝试与反思

• 作者: 徐伯鹏
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中作文 集体作文 集体构思 集体评改
• 年，卷（期）: wldh_2016,（1）
• 页码范围: 18-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

语文教学包括听、说、读、写四个方面,其中,"写"是重中之重。高考中,作文占据了语文整体分值的40%,因此,可以说写作教学的成功与否,很大程度上关系到了学生语文成绩的高低。为此,探索一种科学、有效的作文教学模式至关重要。本文提出了"集体作文"的方法,试图加强写作教学中的互动,集思广益,使学生共同提高作文水平。

作者信息

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1	徐伯鹏		2	0	0.0	0.0