作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新一轮的基础教育课程改革中,培养学生的'核心素养'已经成为教育界关注的重点,然而贯彻起步阶段效果不尽如人意。本文从代表性课例分析入手,总结了'核心素养'理念下教学活动设计问题,通过比较分析得出可行性的改进建议。。
推荐文章
小学英语教学中核心素养的培养策略分析
小学英语
核心素养
培养策略
基于核心素养下的小学英语教学
核心素养
角色互换
思维开拓
小学英语教学中核心素养的培养策略分析
小学英语
核心素养
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于“核心素养”理念的小学英语教学活动案例分析
来源期刊 同行 学科 教育
关键词 核心素养 多元目标 新维度英语 教学活动
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 220-
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玉婷 4 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
多元目标
新维度英语
教学活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
总下载数(次)
18
总被引数(次)
1008
论文1v1指导