"研讨式"教学法在 《西方经济学》教学中的实践与探索

• 作者: 冯梅
• 来源期刊: 西部皮革
• 学科: 教育
• 关键词: 研讨式教学法 西方经济学 比较分析
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 文化与探索
• 页码范围: 229-231
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 5621字
• 语种: 中文

摘要

本文在陈述研讨式教学法的内涵的基础上,分析了 《西方经济学》 课程的性质与特点,并将研讨式教学法在 《西方经济学》 教学中进行了具体的实践与探索.实践证明:研讨式教学法有利于教师教学质量的提升和教学效果的改善,有助于培养学生的创新思维、 创新能力、 经济学逻辑思维的培养,值得高等院校和职业院校教师在 《西方经济学》 及相关课程教学中的应用与推广.