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保持一颗浪漫的心,回归语文教育的文学性
语文教育
文学性
文学素养
文学性文本的诗意教学初探
语文教学
诗意教学
创新解读文本
以“文学性”为中心:文学理论教学的结构重建
文学理论教学
“文学性”
结构重建
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文献信息
篇名 教之无“文”行而不远——试析如何凸显语文教学的文学性
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 小学语文课程 古诗词 儿童文学作品 鉴赏能力 思乡之情 题画诗 缺乏活力 西塞山 任务安排 《静夜思》
年,卷(期) jljyc_2016,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘在敏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文课程
古诗词
儿童文学作品
鉴赏能力
思乡之情
题画诗
缺乏活力
西塞山
任务安排
《静夜思》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
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