作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《国际贸易原理》课程是国际经济与贸易专业的核心基础课程,但是这门课程在目前的大学教育中存在很多问题.本文分析了这些问题,并提出了相关的解决方案.
推荐文章
国际贸易课程教学改革与探索
国际贸易
教学改革
探索
基于“做、学、教”互动模式的《国际贸易原理》课程教学改革探索
国际贸易原理
“做学教”
互动模式
教学改革
国际贸易单证实务课程实践教学改革探索
国际贸易单证
课程教学模式
教学改革
如何深化国际贸易地理教学改革
国际贸易地理
教学改革
考核方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《国际贸易原理》课程教学改革探索
来源期刊 青年时代 学科
关键词 国际贸易原理 教学改革
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 1965字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜越 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
国际贸易原理
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
论文1v1指导