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摘要:
研究独生幼儿社会交往行为,可以更有效地培养独生幼儿良好的社会交往能力,并能增强影响因素的积极效应,同时吸引更多研究者对独生幼儿社会交往能力有更多的探索。
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文献信息
篇名 独生幼儿社会行为初探--以湖北H幼儿园为例
来源期刊 学科
关键词 独生幼儿 社会行为
年,卷(期) 2016,(27) 所属期刊栏目 管理视窗 -- 公共管理
研究方向 页码范围 123-123
页数 1页 分类号
字数 2304字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨杨 华中师范大学教育学院 10 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
独生幼儿
社会行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
周刊
1009-9808
51-1019/F
16开
四川省成都市
chi
出版文献量(篇)
43857
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42282
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