互联网资源在独立学院英语口语课堂multi-scenario input中的整合和应用研究

• 作者: 涂文娟
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 互联网资源 口语 multi-scenario-input
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 字数: 3399字
• 语种: 中文

摘要

互联网和多媒体集多样性、集成性和交互性于一体,研究表明传统的大学英语口语教学中所出现的问题现阶段能且只能通过应用互联网和多媒体来解决.在口语教学中高效地利用互联网资源和多媒体教学技术还需要遵循语言习得的基本原理——语言习得是通过足够的可理解性的语言输入来完成的.而multi-scenario input的语言输入模式是以情景教学理论,构建理论和语言习得理论为理论基础,构建不同情景重复出现单个单词和句子,从而提升学习兴趣和学习效率来实现习得一门外语而不是学习一门外语目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂文娟	湖北经济学院法商学院	15	6	1.0	2.0