提高小学语文阅读教学有效性策略的研究

• 作者: 毛鸿武
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文阅读教学 有效性策略
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2301字
• 语种: 中文

摘要

"方法是一种不可抗拒的至高无上的力量."哲学家黑格尔曾说过;换句话说就是在教育教学活动过程中,比知识更可贵的是方法,有效的教学方法策略不仅影响着教育教学的效率与质量,更是通向成功的有效路径.如今,在语文阅读教学方面,需要教师能够带着"教学有法,教无定法,贵在得法."这一科学要求深入教学策略的探讨和分析.而本文主要对小学语文阅读教学的现状、小学语文阅读教学的有效性策略进行分析论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛鸿武		3	6	1.0	2.0