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摘要:
笔者以"产出导向法"理论体系为基本框架,提出微课设计方案并进行了课堂教学试验,根据试验结果得产出导向法对微课的设计具有极高的可行性和指导性意义.
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教学模式
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微课
微课教学
微课程
微课教学设计
内容分析
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文献信息
篇名 产出导向法驱动下的微课设计与实践研究
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 微课设计 产出导向法 教学实践
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 1824字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张莹 河北科技大学外国语学院 11 47 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课设计
产出导向法
教学实践
研究起点
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期刊影响力
校园英语(上旬)
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chi
出版文献量(篇)
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