试析朗读在小学语文教学中的意义

• 作者: 金颖
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 小学语文 朗读 重要性
• 年，卷（期）: 2016,（34）
• 所属期刊栏目: 教育实践与探讨
• 页码范围: 192,207
• 页数: 2页
• 字数: 2270字
• 语种: 中文

摘要

学生在小学阶段是各方面发展的基础时期,小学阶段的教育工作注重培养学生的综合发展,所以在小学阶段的教育注重培养以兴趣学习,吸引学生注意力的方法激发学生的学习兴趣,促进学生对知识的了解和今后的各方面发展.而语言教育是我国教育行业中普遍采用的教育方法,针对小学语文教育的特点,通过朗读的方式增强学生记忆力,促进学生充分掌握所学的知识.并且可以培养学生语言表达能力增强学生自信心,对学生今后的发展有一定的影响,下面针对朗读在小学语文教学中的意义进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金颖		5	8	1.0	2.0