老师下水积累引领学生构建素材库——浅谈如何破解题材荒

• 作者: 钟永莲
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 下水 积累 构建 素材库
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 195-196
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34
• 字数: 4257字
• 语种: 中文

摘要

老师下水积累生活素材,让学生领悟积累生活素材的途径、方法,养成随时随地积累生活素材的习惯,构建巨大素材库,破解题材荒的难题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟永莲		2	1	1.0	1.0