情境教学法在语文课堂中的有效运用

• 作者: 梁爽 郑超
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学 语文课堂 有效运用
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3698字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2016.09.061

摘要

教学中有意识地创设情境将有利于学生学习效率的提高。文章以语文课堂教学的特点出发，针对目前语文教学中情境设置不合理、情境教学设置模式单一，情境设置缺乏互动等现状，提出了以互动教学为依托，融合多重文化、结合生活实际，具有合理性、导向性，多样性、趣味性的新型情境教学法。