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摘要:
随着网络时代的到来,课堂教育也逐渐向网络化发展,在传统的课堂教育模式朝着网络化方向发展时,也出现了许多新兴的教育教学方式,微课就是其中之一,并且在以迅猛的速度发展成型。微课以微课视频为基础,包括课前设计、课中教学和课后反思等部分,在教学中能够突出重点,也能够为学生创造出生动的学习场景,为学生提供了大量的学习资源,灵活便捷是它的特点,也能够有效地提升学生的学习效果,让学生更好地提高自己的能力水平。本文先介绍微课的理论基础,然后再分析微课的优缺点,最后提出几点措施。
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试论微课在高中地理教学中的运用
微课
高中
地理教学
运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微课在高中地理教学中的应用探讨
来源期刊 同行 学科 教育
关键词 微课 高中地理 应用
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 257-
页数 1页 分类号 G434
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1 苑峻铭 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
高中地理
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
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18
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1008
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