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摘要:
随着时代的发展,社会对教育的要求可谓日渐苛刻,教学方式的重要性就在于通过人们以往的实践活动总结教训和经验,指导当今教育活动,科学规避教育误区,更好地提高学生的综合素质。本文首先概述相关理论,其次主要介绍当前教育现状,在对过去的总结中找出尚待商榷的不足之处,并提出新的解决方案,旨在发挥学生的学习主体地位,培育创新能力。
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语文教学
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实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文教学中学生创新能力培养研究
来源期刊 才智 学科
关键词 小学 语文教学 创新能力 培养
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号
字数 1884字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟庆辉 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文教学
创新能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
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386
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