基于实践育人理念的《环境法》“四位一体”教学模式研究?

• 作者: 崔强 郭莉 陈祥宏 黄之宁
• 来源期刊: 法制博览
• 学科: 教育
• 关键词: 环境法 四位一体 教学模式 实践育人
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 立项课题
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G711
• 字数: 3106字
• 语种: 中文

摘要

针对目前环境法教学存在教学模式僵化、教学方法单一、理论和实践脱节等问题，以徐州工程学院环境工程专业的《环境法》教学为样例，进行了“网状交汇式教学———圆桌论坛式教学———问题巡回式教学———阶梯递进式教学”四位一体教学模式探索，激发了学生学习兴趣，提升了教师专业素养，具有一定的辐射示范作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭莉		42	101	5.0	8.0
2	黄之宁		10	0	0.0	0.0
3	崔强		6	3	1.0	1.0
4	陈祥宏		1	0	0.0	0.0