从课外活动视角探讨英语专业学生自主学习能力培养

• 作者: 刘影
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 自主学习能力 有效课外活动 设计原则 实施途径
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 字数: 1893字
• 语种: 中文

摘要

培养大学生自主学习能力已成为外语教育领域的一项重要任务.通过设计和实施有效的课外活动可以提高英语专业学生自主学习能力.课外活动设计应遵循阶段性、成就性、专业性和合作性等原则,具体从设计任务型主题,制定团队参与形式,分阶梯式实施和构建多元评价体系等方面构建自主学习能力提升路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘影	衢州学院外国语学院	7	5	2.0	2.0