初中物理课堂教学中自主学习教学策略的分析和认识

• 作者: 吴登川
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 课堂教学 自主学习 认识和分析
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2354字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.12.032

摘要

在初中物理的课堂教学中,随着新课程改革教学理念的不断推进,其影响范围逐渐在扩大,诸如自主学习的教学策略也得到很多教师的青睐.在实际的课堂教学中,该教学策略在促进教学成绩的同时也存在一些不足,需要教师加以改善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴登川		2	1	1.0	1.0