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摘要:
分析班主任的优势与作用,从营造健康和谐的班级心理氛围、树立良好的心智模范、将心理健康教育和思想品德教育内容整合渗透于学科教学活动中、构建立体化的教育网络等方面,研究心育与德育结合,培养学生健全人格.
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历史教学
健全人格
和谐发展
培养学生健全人格,促进学生健康成长
健全人格
自信心
心理健康教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 心育与德育结合培养学生健全人格研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 心理健康教育 品德教育 人格 班主任
年,卷(期) 2016,(28) 所属期刊栏目 德育与成才研究
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号 G444|G621|G451.6
字数 1546字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
品德教育
人格
班主任
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
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