家校合作式儿童音乐启蒙教育模式研究

• 作者: 丛鸣名
• 来源期刊: 明日风尚
• 学科: 社会科学
• 关键词: 家校合作 体验 学习
• 年，卷（期）: mrfs_2016,（13）
• 页码范围: 177-
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

儿童的音乐学习应从科学的音乐启蒙开始,家校合作式儿童音乐教育模式主要包括:集体授课;多感官体验式学习;家长参与、共同学习;滚动式学习;创设表演展示平台五种,它是孩子音乐启蒙的有效、坚强助力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丛鸣名		3	0	0.0	0.0