高中数学作业批改方式的研究

• 作者: 姜传伟
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 数学作业 批改方式
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 页码范围: 150-150
• 页数: 1页
• 分类号: G424.6

摘要

作业批改是继备课、上课之后的又一个基础环节,是课堂教学的延续,是教学过程的重要组成部分.目前,课堂教学改革备受重视,然而作业批改改革却遭遇漠视.很多学校仍然沿用传统的作业批改方式,批改作业占据了数学教师们大量的时间和精力,但效果却不理想.因此教师应提高作业批改的认识,优化作业批改方式,让它真正成为师生交流信息的一个重要窗口,成为完成教学目标的一个重要环节.

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1	姜传伟		8	0	0.0	0.0