作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近些年来,随着我国教育改革的不断进行,中职教育的关注度越来越高,地位也日趋显著.中职化学作为中职教育中以培养学生职业操作能力为主的实验性基础学科,具有很强的应用性和实践性,可促进职业教育医疗环境卫生等相关专业的发展.本文通过对目前中职化学教学现状的调查,有针对性地对中职化学教学策略进行了探索研究.
推荐文章
中职化学抛锚式教学策略初探
中职化学教学
抛锚式教学策略
初探
中职英语口语教学策略探究
中职学生
英语口语
教学策略
基础迁移教学策略在中职计算机教学中的应用
中职计算机教学
基础迁移教学策略
教学模式
中职语文课堂游戏化教学策略探索
中职院校
语文课堂
游戏化教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职化学教学策略研究
来源期刊 新教育时代电子杂志(教师版) 学科
关键词 中职化学 中职生 教学 策略
年,卷(期) 2016,(34) 所属期刊栏目 教育实践与探讨
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号
字数 1695字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周卓娜 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (3)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职化学
中职生
教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育时代电子杂志(教师版)
周刊
chi
出版文献量(篇)
81902
总下载数(次)
155
总被引数(次)
11378
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
新教育时代电子杂志(教师版)2016年第9期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第8期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第7期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第6期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第5期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第48期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第47期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第46期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第45期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第44期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第43期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第42期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第41期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第40期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第4期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第39期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第38期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第37期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第36期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第35期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第34期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第33期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第32期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第31期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第30期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第3期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第29期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第28期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第27期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第26期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第25期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第24期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第23期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第22期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第21期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第20期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第2期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第19期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第18期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第17期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第16期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第15期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第14期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第13期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第12期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第11期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第10期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第1期
论文1v1指导