浅析转化后进生的策略

• 作者: 周桂芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 后进生 成因 特点 教育转化
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 问题研究2
• 页码范围: 448,450
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教育家巴班斯基对后进生的转化问题非常重视.后进生的转化问题不是某个教育阶段性的问题,它是一个一直存在的教育难题.不管教育策略如何完善,它始终是诸多学者和教师探讨的焦点之一.后进生不但会直接阻碍班级教育工作的正常开展,还会使中等生受到影响,不转化后进生,那学生整体的提高只能是一句空话.从关注转化后进生的角度出发,尝试从教育实践探究成因、表现特点提出转化策略.把特别的爱献给这些迟开的“花朵”,从而能够更有效地提高教育教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周桂芳		2	1	1.0	1.0