边远山区农村小学帮助英语学困生学习策略研究

• 作者: 岑艳玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 边远山区 农村小学 英语学困生 现状 策略
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 问题研究2
• 页码范围: 447
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

简要分析边远山区农村小学英语教学的现状,进而研究边远山区农村小学英语学困生产生的原因,而后提出边远山区农村小学英语学困生的转化策略,如激发学生学习兴趣,提高听说读写能力、实施分层教学等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岑艳玲		1	0	0.0	0.0