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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学数学教学中,估算可以提高学生对数学知识的运用能力,同时是开拓学生个性化数学思维的一种重要方式.传统的数学教学中,对精算能力的要求往往十分重视,一定程度上影响了学生对估算的认识,限制了学生估算思维的发展.分析小学数学中估算教学中存在的问题,探讨并提出了相关改进措施.
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小学数学教学存在的问题及改进策略
小学数学
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教学思维
教学方法
教学质量
浅谈小学数学教学中存在的问题及解决策略
存在问题
解决策略
教学情境
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学数学估算教学中存在的问题及改进措施
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 估算教学 问题与改进
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 问题研究2
研究方向 页码范围 445
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
估算教学
问题与改进
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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