学生作文评价教学改革初探

• 作者: 周玉梅
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 作文评价 五个结合 作文水平
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 才苑广角
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24
• 字数: 1838字
• 语种: 中文

摘要

优质的作文评价对学生具有激励和导向作用.着眼于将阶段评价与总体评价相结合、过程评价与结果评价相结合、口头评价与书面评价相结合、等级与分值相结合、学生现状与发展相结合,对开展优质的作文评价教学进行探索.