对课堂教学能力的反思和评价

• 作者: 周巧
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 教学反思 实践反思 专业发展
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1798字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.12.007

摘要

教师要适应社会和学生的发展,就要不断提高自身的专业素质.而教学反思是促进教师专业发展、提高教师素质的有效途径.教师在上班期间应该强化反思意识,并明确反思内容,掌握反思方法,养成反思习惯,努力提升反思的能力,实现自我学习、自我提高的发展.教学反思是课堂教学评价中的一种方法.这种评价方法很重视发挥教师作为主体的作用,要养成学习与反思的习惯,增强研究意识,以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题,把日常教学工作与研究融为一体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周巧		1	0	0.0	0.0