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原文服务方: 新课程       
摘要:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定:“写作教学应贴近学生的实际,让学生易于动笔,乐于表达.”学生作文的写作是一件极其重要的事情,也是容易让学生望而生畏的事情.如何帮助学生快乐地写作,教师除了教给学生写作技巧之外,还要培养学生写作的习惯.生活日记可以让学生自由地表达,不受任何约束和限制,让学生用眼睛做摄像机,定格瞬间的感受,逐渐培养学生的写作乐趣和写作能力.
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文献信息
篇名 生活日记,让学生不再怕作文
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 作文教学 生活日记
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学反思2
研究方向 页码范围 427-428
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王静静 10 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
作文教学
生活日记
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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