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摘要:
算机等级考试是衡量一个大学生对计算机技术知识的掌握程度,在一定程度上有效促进高校计算机基础教学的发展,同时也带来一些不可避免的弊端,这就要求高校在注重培养大学生计算机知识能力的前提下,对教学也应做出相应的变革,使计算机等级考试与学生的学习实践相结合,更好地促进学生的能力培养.本文将主要就计算机等级考试内容和目前高校的计算机教学情况进行分析.
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促进高职院校计算机基础课程教学与计算机等级考试整合的教学策略研究
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计算机基础课程
计算机等级考试
整合
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非计算机专业研究生计算机应用基础类课程教学改革探索
非计算机专业
研究生
教学
专业特点
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 计算机等级考试与高校计算机基础教学改革
来源期刊 中国新通信 学科
关键词 计算机等级考试 高校教学 改革
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号
字数 1645字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵丽坤 17 21 3.0 3.0
2 李艳波 3 12 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机等级考试
高校教学
改革
研究起点
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期刊影响力
中国新通信
半月刊
1673-4866
11-5402/TN
大16开
北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室
2-76
1999
chi
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