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移动互联对参与式教学的效果探究——以《金融产品营销》课程为例
移动互联对参与式教学的效果探究——以《金融产品营销》课程为例
作者:
屠萍萍
原文服务方:
农技服务
移动互联
参与式教学
课程改革
摘要:
参与式教学方式的主要特点是"以学生为中心",通过弱化教师的作用,让学生来主导课堂学习,移动互联是互联网时代对新兴技术的使用,通过网络学习平台,让学生在线学习,布置任务,当堂讨论,在线提交,运用手机、电脑等设备进行成果交流,这是目前高职院校金融类课程可以探究实践的一种教学改革方式.
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篇名
移动互联对参与式教学的效果探究——以《金融产品营销》课程为例
来源期刊
农技服务
学科
关键词
移动互联
参与式教学
课程改革
年,卷(期)
2016,(18)
所属期刊栏目
城乡教育
研究方向
页码范围
136,140
页数
2页
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语种
中文
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移动互联
参与式教学
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农技服务
主办单位:
贵州省农业科学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-8421
CN:
52-1058/S
开本:
32开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1984-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
24479
总下载数(次)
0
总被引数(次)
29555
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